СУХОВІЛЬСЬКИЙ ЛІЦЕЙ

26 лютого минає 10 років з дня окупації Криму Росією. У 3-Б класі вчитель Барна О.М. провела виховну годину «Крим – це Україна». За 10 років окупації Росія перетворила Крим на суцільний військовий плацдарм, де відбуваються масові злочини проти жителів Криму. Проте це не зломило волю кримськотатарського народу і значної частини жителів Криму, вони залишаються вірними Українській державі, відданими своїй землі.

https://udsh.info/144/196/86-86.html Чому БРАМА? Брама – це ворота, які захищають від небезпеки та закривають  нас від негативного впливу.  В історії людства Брама виконувала найважливіші соціальні функції, одна з яких – оборонна, як захищені в’їзди в міста, фортеці, замки, садиби, на мости і шляхи. У середньовіччі Брама уособлювала все місто як захищену спільноту, що відображено в міській геральдиці багатьох українських міст, таких як: Львів, Івано-Франківськ, Чернівці, Рівне, Херсон та інших. ПРОБЛЕМА Війна відбувається не лише за територіальну цілісність, а й за інформаційний простір. Російська інформаційна експансія посилилась з початком повномасштабного вторгнення. Тобто, росіяни намагаються досягти власних національних інтересів методом беззбройного проникнення в інформаційну сферу. Несвідоме споживання інформації та недостатній рівень інформаційної грамотності стали передумовами спільної для всіх українців проблеми – засилля ворожої пропаганди та фейків. Дезінформація в мережі негативно впливає на свідомість людей та хід війни в цілому, тому користувачі мережі Інтернет мають завжди бути обачними та вміти розпізнавати фейки, пропаганду та дезінформацію. Щоденно, гортаючи стрічку у своїх соціальних мережах та месенджерах ми натикаємось на інформацію, яка на нашу думку є неправдивою або небезпечною. У свідомої людини виникає природнє бажання прибрати таку інформацію із медіа простору або заблокувати її поширення.   УНІКАЛЬНІСТЬ Ми перейшли від мрій до дій, та вирішуємо проблему кількісно та…

Не цурайтесь мови, діти, рідного джерельця, Хай вона струмочком буде, хай дійде до серця! Хай вона в піснях лунає кожен день і в свято. Соловейком хай співає в українській хаті. Бо вона така багата і така чудова. Неповторна і крилата українська мова.  21 лютого  учні 4 – Б класу з класним керівником Цвик О.Т. провели вікторину до Дня рідної мови « Знай! Вивчай! Шануй!». На дітей чекали цікаві конкурси: «Бліц – опитування», « Мовні загадки», « Слово – навпаки», « Візьму перо і спробую»,» Шифрувальник», «Знавці фразеологізмів», « Виправ помилки». В кінці вікторини усі дізналися результати конкурсу, переможців нагородили грамотою.

     Кожного року 21 лютого увесь світ відзначає Міжнародний день рідної мови. Це свято досить молоде. Воно було запроваджено у листопаді 1999 року згідно тридцятої сесії ЮНЕСКО з метою захисту мовної й культурної багатоманітнітності.    Двадцять першого лютого 1952 року у Бангладеш (Східний Пакистан) пакистанська влада жорстоко придушила демонстрацію людей, які виражали свій протест проти урядової заборони на використання в країні своєї рідної-бенгальської мови. Відтоді кожного року Бангладеш відзначає день полеглих за рідну мову. Саме за пропозицією цієї країни ЮНЕСКО проголосило 21 лютого Міжнародним днем рідної мови. А починаючи з 21 лютого 2000 року цей день відзначаємо і ми, українці.    Учні 7-А класу Суховільського ліцею до Міжнародного дня рідної мови під керівництвом учителя української мови та літератури Дрималовського І.І підготували літературну композицію “Краса й сила українського слова”.

20 лютого у Суховільському ліцеї психологічна служба (Панько Н.Р., Юрчишин Л.С.) провела профілактичне заняття з учнями 2-А класу «Моя суперсила – безпека в Інтернеті».           Психологічна служба ознайомила учнів з правилами безпеки в Інтернеті, пояснила, яка інформація  називається приватною. Учні дізнались, які наслідки можуть бути, коли висвітлювати особисту інформацію про себе та до кого звернутись за допомогою. Діти із задоволенням виконували вправи «Моя безпека», «Сонечко», «Анонім», старанно замальовували розмальовки  про безпечну поведінку в Інтернеті.