Суховільський ліцей

Ведмежий притулок ,,Домажирʼʼ- унікальний центр, чудове місце єднання з природою, де знайшли другий шанс на життя десятки бурих ведмедів, врятованих з цирків, ресторанів, мандрівних звіринців. Це не  звичайний зоопарк, а справжня місія порятунку.  Учні та батьки 2-А класу Суховільського ліцею ( кл. керівник Вдович М. С. )побували на зустрічі з гарними, привітними ведмедями. Дізналися багато цікавого про тварин та життєві історії кожного з мешканців притулку.  Завдяки інтерактивним заняттям в ,,Лісовій школі учні вчилися ставитись з повагою до природи та її мешканців.   Атмосферно і  затишно ! Чудово проведений час !

 14 жовтня  у Суховільському ліцеї практичний психолог Юрчишин Л.С. провела  з учнями 11-го класу профілактичне заняття « Що таке вербування?». З учнями проведено бесіду про те , як не стати жертвою обману, як розпізнавати небезпечні пропозиції та правильно діяти у підозрілих ситуаціях.   Що таке вербування ? Вербування – це намагання залучити людину до певної діяльності , використовуючи обман , маніпуляції , тиск , обіцянки грошей , подарунків або кращого життя. У соціальних мережах є багато повідомлень про заробіток : « Є легка робота , за яку добре платять», «Нікому не розповідай про нашу домовленість», «Приїжджай сам , усе організуємо» , «Нічого складного робити не треба» та інші. Особливо небезпечними є пропозиції , де просять приховувати інформацію від батьків , учителів , друзів , а також фотографувати певні об’єкти чи передавати невідомі речі. Тому,  тема «вербування» є дуже важливою і потребує особливої уваги з боку дорослих.

         13 жовтня у Суховільському ліцеї соціальний педагог Панько Н.Р. провела профілактичне заняття «Поводження з незнайомцями» з учнями 2-А класу.          Панько Н.Р. розповіла учням, як слід поводитись з незнайомими людьми на вулиці, вдома та спілкуватись по телефону; наголосила дітям, що незнайомцям не можна довіряти.          Соціальний педагог пригадувала з дітьми казки, герої у яких не слухались своїх батьків чи товаришів і через це з ними трапилась біда. Другокласники із задоволенням виконували завдання соціального педагога, опрацьовували ситуації, щоб навчитись оцінювати небезпеку та вибирати дії для самозахисту.          Діти підвели підсумок, що з незнайомими людьми слід бути обережними.

Юні мандрівники 6-Б класу разом з класним керівником Гадуп’як О. Б. та асистентом вчителя Шкіринцем Т. Т. вирушили у подорож “Стежками Івана Франка”. Першою зупинкою була Дрогобицька Солеварня, де діти мали змогу побачити процес виварювання солі, а також скуштувати її щойно з черуна. Наступною зупинкою стала Аптека-музей у Бориславі, де учні на декілька хвил занурилися у світ знань та науки, дізналися, що в 18-19 ст. аптека була місцем, де містяни обмінювалися новинами, обговорювали найважливіше. І на завершення мандрівки, юні дослідники відвідали Музей-садибу Івана Франка, місце де народився і зростав, формував світогляд Іван Франко – Український Мойсей. Ще зовсім малим, Іван Франко любив бути у кузні батька й слухати, що розказують селяни, згодом  ці оповіді стали основою багатьох його творів.