2 квітня у Суховільському ліцеї соціальний педагог Панько Н. Р. провела з учнями 2-Б класу заняття «Я завітаю до вас у гості». Мета: сприяти розвитку культури в дітей, в ігровій формі формувати уявлення про правила поведінки в гостях. Діти з соціальним педагогом обговорювали поняття «культура поведінки», ділитись думками, як мають поводитись культурні люди у гостях, чи можна запрошувати друзів без дозволу батьків. На завершення діти дарували один одному уявні подарунки та свою усмішку. Всі учасники заняття мали піднесений настрій!
2 квітня у Суховільському ліцеї соціальний педагог Панько Н. Р. провела з учнями 2-Б класу заняття «Я завітаю до вас у гості». Мета: сприяти розвитку культури в дітей, в ігровій формі формувати уявлення про правила поведінки в гостях. Діти з соціальним педагогом обговорювали поняття «культура поведінки», ділитись думками, як мають поводитись культурні люди у гостях, чи можна запрошувати друзів без дозволу батьків. На завершення діти дарували один одному уявні подарунки та свою усмішку. Всі учасники заняття мали піднесений настрій!
26 березня у Суховільському ліцеї соціальний педагог Панько Н.Р. з учнями 4-х класів провела заняття «Поводження з незнайомими людьми». Мета профілактичної роботи: розширити знання учнів з правил особистої безпеки при зустрічі з незнайомцями, розвивати здатність орієнтуватись у складних ситуаціях. Панько Н.Р. обговорила з учнями основні правила безпеки із незнайомцями на вулиці, вдома та у спілкуванні по телефону. Діти аналізували казки, у яких головні герої через свою неслухняність потрапили у неприємні ситуації. Четвертокласники здійснили подорож у Країну Знань потягом, на якому прикріпили стікери із своїми висновками. Завершуючи заняття, соціальний педагог вручила кожному учневі пам`ятку « Правила поведінки з незнайомцями». В теперішній час важливо виховувати у дітей сміливість, рішучість та розвивати навички безпечної поведінки!
19 березня у Суховільському ліцеї психологічна служба школи Юрчишин Л.С. та Панько Н.Р провели тренінг для педагогів .Під час тренінгу було використано такі вправи “Ідеальний вчитель ” , “Рука допомоги ” , методичні пазли , “Вчитель в очах дітей ” , вправа “Оплески”. Учасники тренінгу отримали позитивні емоції та поділилися своїми враженнями .