«НІ» – наркотикам, алкоголю та тютюнокурінню» 4 листопада 2020 р. у Суховільській ЗОШ І – ІІІ ступенів проведено тренінг з учнями 9 класів на тему: «НІ» – наркотикам, алкоголю та тютюнокурінню». Заняття провели практичний психолог Юрчишин Л.С. та соціальний педагог Панько Н.Р. У занятті було використано вправи: «Доріжка», «Валіза лікаря», «Факти та міфи» та релаксаційні вправи. Учасники тренінгу були активні, відверто висловлювали свою думку. Актуальність тренінгу в тому, що діти більше дізнались про шкідливий вплив психоактивних речовин на здоров`я людини та оволоділи вмінням казати «ні» шкідливим звичкам.
ЗУНР – провісниця держави України. І куди б нас не носила доля світу, І куди б не гнала нас із рідних хат, Нам залишиться священним заповітом Вісімнадцятого року листопад. Перший листопад залишився і є в українському житті однією з важливих сторінок української історії . Саме тоді, 1 листопада 1918 року, на стародавній ратуші Львова вперше замайорів національний жовто-блакитний стяг. Після шести століть іноземного поневолення західноукраїнських земель виникла національна українська держава , яка на основі Тимчасової Конституції стала іменувати себе Західно-Українською Народною Республікою. Учні 6–Б класу Суховільської ЗОШ І-ІІІ ступенів під керівництвом класного керівника Королевич Г.І. підготували виступ, приурочений створенню ЗУНР.
З 12.10.20 по 16.10 2020 р. учителями англійської мови школи Тільтін І. М., Сиротою І.Я., Мачужак В.Р. , Клапінською В.І. було проведено Тиждень англійської мови на тему : ” Подорож “. Вивчення англійської мови – процес складний, але багатогранний та цікавий. Але варто замислитись, що саме англійська є неповторним засобом спілкування між людьми різних національностей. Оволодіння іноземною, а саме англійською мовою є потреба часу. Під час проведення Тижня англійської мови учні нашої школи брали участь у різноманітних вікторинах, віртуальних подорожах, виконували креативні завдання, що давало їм можливість збагатити знання з мови та розширити свій кругозір. Метою проведення Тижня англійської мови було підвищення мотивації учнів до вивчення англійської мови.