29 листопада в Суховільському ліцеї з учнями 9-Б класу психологічна служба (Юрчишин Л.С., Панько Н.Р.) провела профілактичне заняття «Як попередити насильство?» в рамках Всеукраїнської кампанії «16 днів проти насильства». Психологічна служба ознайомила учасників з проблемами та причинами насильства у шкільному середовищі. На занятті проводились вправи «Асоціації», «Мої емоції – мої вчинки», «Чарівні слова» з метою виховання толерантних стосунків в усіх учасників освітнього процесу.
28 листопада у Суховільському ліцеї психологічна служба (Панько Н.Р. та Юрчишин Л.С. ) з учнями 9 – А класу провели профілактичне заняття ” Як попередити насильство ?” згідно плану заходів Всеукраїнської кампанії ” 16 днів проти насильства “.З учнями проведено бесіду про булінг , його види та наслідки .Також психологічна служба провела різні профілактичні вправи на запобігання насильства серед учнів : ” Рука допомоги ” , ” Ми усі рівні ” , ” На перекладині “.
Щорічно четверта субота листопада — національний скорботний день для всієї України. Громадяни нашої держави вшановують пам’ять жертв Голодомору 1932–1933 років. Учні 2-Б класу Суховільського ліцею ( кл.керівник Барна О.М. ) дивились фільм “День пам’яті жертв голодомору”, складали правила поведінки з хлібом та виготовили незабудки пам’яті, з яких склали символічну карту України. Пам’ятаймо про біль українського народу, спричинений геноцидом! Ми повинні знати минуле заради майбутнього.
Вже стало доброю традицією проведення інтелектуальноїгри “Що? Де? Коли?” для старшокласників у нашому ліцеї. Сьогодні участь у ній взяли 5 команд. Час запеклоїінтелектуальноїборотьбипромайнувдоситьшвидко, і середучасників почало з’являтисяхвилювання. Але це і не дивно, аджежурірозпочалиоголошуватирезультатигри. Отже, перемогу одержала команда учнів 10-Б класу. Наостанок переможціотрималисолодкийдарунок.
25 листопада у Суховільському ліцеї психологічна служба (Юрчишин Л.С., Панько Н.Р.) провела профілактичне заняття з учнями 5-Б класу “Мій світ без насилльства” (Всеукраїнська кампанія “16 днів проти насильства”). Психологічна служба пояснила учням зміст поняття “насильство”, обговорила з дітьми причини та наслідки жорстокої поведінки. На занятті проводились вправи “Знайомство”, “Асоціація”, “Мої цінності” та руханки. П’ятикласники із задоволенням складали перелік позитивних якостей людини, які розвивають толерантність та протидіють жорстокості.