Суховільський ліцей

Учні 4-Б класу (кл. керівник Барна О.М.) Суховільського ліцею активно долучилися до літературної декади вшанування пам’яті Великого Кобзаря. Весь цей час проводились заходи, на яких діти мали можливість відкрити для себе та ближче познайомитися з творчою діяльністю, особистим життям видатного поета та художника. Учні переглядали фільм про життєвий шлях Тараса Шевченка, малювали ілюстрації до творів, декламували вірші. Упродовж тижня проходили групові та індивідуальні змагання на знання творів та біографії поета з використанням технологій українського освітнього онлайн-порталу «На Урок».

До Шевченківської декади у Суховільському ліцеї долучилися учні 5-Б класу. Вони взяли участь у квесті, присвяченому життю і творчості українського поета.     Відвідуючи станції  “Шевченкова родина”, “Яким був Шевченко”, “Плутанина” та інші,  учні виявляли свої знання, дізнавалися цікаві факти про поета, вчилися злагодженої роботи у команді.Квест підготувала і провела педагог-організатор Лопушанська Н.Й. з допомогою учнів 8-Б класу

У Суховільському ліцеї 9 березня соціальний педагог Панько Н.Р. провела заняття з учнями 3-Б класу «Ми відповідальні за тих, хто нас любить». Соціальний педагог розповіла дітям, що між друзями та рідними людьми мають бути теплі, довірливі стосунки. Щоб викликати почуття свободи і розкутості, зміцнити дружні стосунки в класі, Панько Н. Р. провела вправи «Домалюй», «За одну хвилину», «Скільки букв?», «Хто дивиться недоброзичливо?». Заняття завершилось вправою «Сонечко». Учні записували на стікерах добрі вчинки та слова підтримки, потім у формі сонечка прикріплювали їх на дошці.

У Суховільському ліцеї класний керівник Панько Н. Р. провела з учнями 10 класу виховну годину «Проектування власного життя: мрії, думки, бажання». Мета заняття: пояснити учням поняття «самопізнання», «індивідуальність», розширити знання про потреби, їх види. Панько Н. Р. розповіла учням, що в кожної людини є сильні сторони, які допомагають реалізувати потреби, але є якості, які потребують розвитку. З дітьми проведено вправи «Якісні ініціали», «Хто я», «Прийняття себе». Десятикласники зрозуміли, що людині важливо знати, що у цьому житті їй потрібно і які можливості вона має для досягнення мрії.