Зимноводівської сільської ради
У Суховільському ліцеї 3 березня класний керівник Юрчишин Л.С. провела годину спілкуванняз учнями 5 -Б класу на тему ” Дружба не вимірюється часом “. З учнями проведено бесіду про роль дружби в житті людини . Класний керівник підготувала цікаві цитати про дружбу , які написали відомі поети та філософи .З учнями було проведено вправу ” Впізнай емоції друга ” , а також гру ” Місток дружби ” .
2 березня 2021 року у Суховільському ліцеї соціальний педагог Панько Н.Р. провела профілактичне заняття з учнями 7- А класу «Грані особистості». З дітьми проведено бесіду про вплив комп`ютера на здоров`я людини, обговорено правила безпечної поведінки в Інтернеті. Соціальний педагог пояснила учням зміст понять «особистість» та «індивідуальність». Щоб діти зрозуміли, що прояви індивідуальності зводяться не лише до зовнішнього вигляду, а охоплюють інтереси та погляди людини, Панько Н.Р. провела вправу «Грані особистості». Семикласники зробили висновок, що кожна людина є особливою, проявляє індивідуальність по-своєму. Діти зауважили, коли розумітимеш себе і знатимеш, чого хочеш досягти, то не потрапиш під негативний вплив інших.
Під такою назвою відбувся захід, присвячений 150-річчю від дня народження Лесі Українки. Учні 10 класу розповіли про родину поетеси, освіту, здобуту під опікою матері – Олени Пчілки. Опалінська В., Шидловський Н. та Шишак Ю. зачитали листи Лесі Українки, адресовані М. Драгоманову та М. Павлику, у яких йшлося про нестерпні умови життя в Російській імперії. Звернули увагу на європейський вибір, не лише у житті, а й у творчості. Це прозвучало у віршах «Сафо»( Білобрам В.), «Вечірня година»( Павлюк В.), у якому оспівано красу рідного краю. І на кінець – «Мріє, не зрадь!» – як гімн оптимізму та віри у щасливе життя( Климус Х.).
Дух Великої Лесі витає у стінах Суховільського ліцею.
25 лютого у Суховільському ліцеї соціальний педагог Панько Н.Р. провела з учнями 10 класу профілактичне заняття «Життя як цінність». Соціальний педагог пояснювала дітям, що в житті бувають різні ситуації, непорозуміння, але саме життя і дає нам можливість все змінити на краще. З учнями обговорювався філософський зміст поняття «життя», «життєві цінності», «індивідуальність». Соціальний педагог провела з дітьми вправу «Ранжування життєвих цінностей». Слід зауважити, коли дітям довелось «залишити» собі лише одну цінність, то вони довго робили вибір. Це значить, що життєві цінності для них мають важливе значення. З метою звернути увагу учнів на унікальність кожної людини Панько Н.Р. провела вправу «Футболка», «Грані особистості». Завершуючи заняття, десятикласники зробили висновок, що кожна людина є особлива , а кожен день життя – неповторним.