“Вони кмітливі і проникливі, дотепні й надзвичайно щедрі, не побиваються за великим багатством, зате дуже люблять свободу, без якої не уявляють собі життя”

Гійом Левассер де Боплан

     Таким епіграфом розпочато педагогічні читання – 2024. Тема –  «Впровадження ідей і засобів народної козацької педагогіки в освітній процес».

     Козацька педагогіка  як засіб виховання, вибрана невипадково, адже відомо, що доба козаччини в історії України залишила найпомітніший слід. Тому велику увагу слід приділити  вивченню історичних джерел, творів літератури, музики, образотворчого мистецтва на козацьку тематику. Саме така робота дає можливість поглибити  знання дітей з історії розвитку  українського козацтва, прилучає їх до культури рідного краю, сприяє патріотичному вихованню, осмисленню себе, своєї особистості, як частини великого українського народу; пробуджує  національну свідомість, загартовує  юних особистостей морально.

   В ході педагогічних читань  обговорювалися такі питання як впровадження виховних ідей козацької педагогіки з метою формування духовних цінностей та моральних орієнтирів учнів в навчально-виховний процес школи, формування елементарної життєвої компетентності та громадянської самосвідомості школярів на засадах козацької спадщини